黨建要(yào / yāo)聞

       按照津濱黨委關于(yú)“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育常态化制度化的(de)相關要(yào / yāo)求，濱海黨支部認真貫徹落實。濱海黨支部積極做好黨章關于(yú)加強黨員教育管理要(yào / yāo)求、面向全體黨員深化黨内教育的(de)重要(yào / yāo)實踐，推動黨内教育從“關鍵少數”向廣大(dà)基層黨員拓展、從集中性教育向常态化、制度化教育延伸的(de)重要(yào / yāo)舉措，加強黨的(de)思想政治建設的(de)重要(yào / yāo)部署。

　　結合全體黨員的(de)學習情況，濱海黨支部于(yú)2017年6月22日組織支部黨員開展了(le／liǎo)學習心得集體交流，通過交流，大(dà)家共同認識到(dào)：

　　增強“四個(gè)意識”是(shì)“兩學一(yī / yì ／yí)做”的(de)根本要(yào / yāo)求

　　黨的(de)十八大(dà)後，黨中央“反四風”，反腐敗，在(zài)社會上(shàng)逐步形成了(le／liǎo)良好的(de)黨風、政風和(hé / huò)民風。在(zài)經濟發展上(shàng)，提出(chū)了(le／liǎo)“經濟發展新常态”，要(yào / yāo)我們認識新常态、适應新常态、引領新常态。在(zài)道(dào)路探索方面，提出(chū)了(le／liǎo)“道(dào)路自信、制度自信、理論自信”，堅定地(dì / de)走自己的(de)路。在(zài)發展理念上(shàng)，提出(chū)了(le／liǎo)“創新、協調、綠色、開放、共享”的(de)五大(dà)理念。在(zài)總體戰略上(shàng)，提出(chū)了(le／liǎo)“四個(gè)全面”的(de)戰略布局，即：全面實現小康、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴治黨。特别是(shì)全面從嚴治黨空前加強，兩手抓、兩促進的(de)局面正在(zài)形成。幾年來(lái)，以(yǐ)習近平爲(wéi / wèi)總書記的(de)黨的(de)領導核心已經形成了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)整套治國(guó)理政體系，明确了(le／liǎo)今後較長一(yī / yì ／yí)段時(shí)期的(de)發展方向和(hé / huò)具體目标，并初步取得了(le／liǎo)顯著成效。

在(zài)這(zhè)一(yī / yì ／yí)背景下，習近平總書記在(zài)思想建設領域進一(yī / yì ／yí)步提出(chū)增強政治意識、大(dà)局意識、核心意識、看齊意識的(de)理念，并動員和(hé / huò)組織廣大(dà)黨員開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育，對于(yú)貫徹落實好黨中央的(de)各項既定的(de)大(dà)政方針政策，推進各項改革，防範各類風險，具有極爲(wéi / wèi)重要(yào / yāo)的(de)意義。因此，讓每個(gè)黨員，特别是(shì)黨員領導幹部增強“四種意識”是(shì)開展好“兩學一(yī / yì ／yí)做”主題教育的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)根本要(yào / yāo)求。

　　增強政治意識，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)堅定理想信念，堅定對馬克思主義的(de)信仰，始終堅持正确的(de)政治方向，貫徹黨的(de)路線方針政策不(bù)含糊，始終做政治上(shàng)的(de)明白人(rén)。

　　增強大(dà)局意識，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)善于(yú)從全局高度，用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺在(zài)顧全大(dà)局的(de)前提下做好本職工作。

　　增強核心意識，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)深刻認識到(dào)中國(guó)共産黨是(shì)領導中國(guó)特色社會主義事業的(de)核心力量，要(yào / yāo)相信黨、依靠黨、任何時(shí)候不(bù)能反黨、不(bù)能叛黨。要(yào / yāo)自覺維護黨中央委員會和(hé / huò)中央政治局對全黨實行集中統一(yī / yì ／yí)領導，必須堅決地(dì / de)、不(bù)折不(bù)扣地(dì / de)貫徹執行黨中央的(de)路線方針政策，始終做政治上(shàng)的(de)明白人(rén)。要(yào / yāo)堅決聽從以(yǐ)習近平爲(wéi / wèi)總書記的(de)黨中央的(de)指揮，絕不(bù)妄議中央、絕不(bù)搞陰謀詭計。

　　增強看齊意識，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)經常、主動向黨中央看齊，向黨的(de)理論和(hé / huò)路線方針看齊，在(zài)思想上(shàng)、政治上(shàng)、行動上(shàng)同黨中央保持高度一(yī / yì ／yí)緻。

　　濱海黨支部按照津濱黨委統一(yī / yì ／yí)部署開展的(de)“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育就(jiù)是(shì)着眼于(yú)緊緊圍繞增強全體黨員的(de)“四個(gè)意識”這(zhè)個(gè)目标，力求讓全體黨員在(zài)學黨章黨規、學系列講話中，切實學有所獲；在(zài)做合格黨員的(de)實踐過程中，切實做到(dào)有目标，有願景，有成效。

　　讓“兩學一(yī / yì ／yí)做”體現知行合一(yī / yì ／yí)、問題導向的(de)實效

　　習近平總書記指出(chū)“‘兩學一(yī / yì ／yí)做’學習教育，基礎在(zài)學，關鍵在(zài)做。要(yào / yāo)突出(chū)問題導向，學要(yào / yāo)帶着問題學，做要(yào / yāo)針對問題改，把合格的(de)标尺立起來(lái)，把做人(rén)做事的(de)底線劃出(chū)來(lái)，把黨員的(de)先鋒形象樹起來(lái)，用行動體現信仰信念的(de)力量。”習總書記關于(yú)“兩學一(yī / yì ／yí)做“學習教育的(de)重要(yào / yāo)指示揭示了(le／liǎo)知行合一(yī / yì ／yí)、問題導向在(zài)本次學習教育過程中的(de)重要(yào / yāo)性和(hé / huò)必要(yào / yāo)性。

　　在(zài)推進“兩學一(yī / yì ／yí)做” 過程中，濱海黨支部将自學、集體學習研讨、“三會一(yī / yì ／yí)課”等多種方式有機結合，做到(dào)學思一(yī / yì ／yí)體，努力增強學習的(de)廣度和(hé / huò)深度，不(bù)斷用黨章黨規要(yào / yāo)求和(hé / huò)習近平同志系列講話精神武裝全體黨員的(de)頭腦。個(gè)人(rén)自學要(yào / yāo)求讀原著、學原文、悟原理，帶着信念學、帶着感情學、帶着使命學、帶着問題學。支部定期組織的(de)集中學習研讨，則圍繞帶頭踐行黨章、模範遵守黨規、增強“四個(gè)意識”、推進深化改革等專題開展學習讨論，深化學習效果。